跳到主要內容

【Qtutor】UBER優步衝擊的不只是計程車行業,它衝擊著所有勞動產業,包含教育


QtutorUBER優步衝擊的不只是計程車行業,它衝擊著所有勞動產業,包含教育
許多人以為優步不過只是將計程車服務網際網路化,實際上紐約時報早在2015年幾篇關於『未來工作型態優步化』報導已經指出,優步是由軟體驅動勞動力市場代表案例。
優步形式服務正滲透到各行各業中,2000年企管顧問公司Eden McCallum在英國倫敦成立網路平台,近幾年來,隨著平台成熟,目前已有能力搶走一線企管顧問公司的生意。五百多名企管顧問以自由工作者身份在平台上聚集,隨時可以組成虛擬團隊提供企業策略諮詢與教育訓練服務,使得麥肯錫等第一線企業管理顧問品牌面臨價格破壞競爭挑戰。
 
2013年,醫療服務隨選平台Medicast在美國加州成立,就像是優步聚集司機一樣,它集合了自由工作醫生在平台註冊,如果患者有需求,只要在app上點選自己所在位置與醫生,醫生對於症狀了解後,保證兩小時之內到府看診。目前美國至少有六個像Medicast這類醫療服務隨選平台。更多的例子還有freelandcer.comUpwork這類聚集數百萬的自由知識工作者平台,為各國僱主服務。優步模式帶出兩個議題:(1)平台經濟模式下,僱主與服務提供者可以不是主從關係,可能發展出平行關係、(2)平台經濟是科技創新發展,前無古人,沒有參考對象,創新人力才能帶動產業典範轉移。
僱主與服務提供者是否有平行關係,台灣公部門已經劃清一條界線,『在既有產業服務模式,不可能』,因此利用平行關係,進行節稅、成本轉移,短期內是不可能了。而產業典範轉移,全球面臨最大挑戰,就是許多我們奉為金科玉律的人力資源管理理論都是由工業時代發展出來,出發點都是成本與效率,並不是為了驅動創新與改變而設計。效率可以承平之時,將生產力推向極致,如同豐田至理名言:擰出乾毛巾上最後一滴水,專業經理人追求的是比上季、比去年同期生產效率更佳常看台電帳單就知道,比去年同期新增或減少度數,就是效率管理的數據績效。管理大師彼得杜拉克說:『Innovation or Die不創新就滅亡』,在科技高速成長時代,使用創新方法提供服務,才能有典範轉移機會,否則毛巾擰乾後,還擠得出一滴水的,不是創新就是違法亂紀。
未來人才要的是:用創新方式擰出乾毛巾上最後一滴水,這很弔詭,創新與效率竟能同時存在,是的只要服務提供者保持學習力,就可以同時擁有兩個衝突的能力,誰說老狗變不出新把戲,前提是老狗要不要學,以及鼓勵老狗持續學習的機制。未來義務教育服務提供者,倘若能夠帶動『永保學習力』的教學模式,自能帶動教育產業典範創新。微軟打敗IBMGoogle打敗微軟、Facebook打敗Google,挑戰巨頭成功,將引領產業風潮數十年,教育巨頭佔領山頭三四十年,誰能夠讓它讓出位置,將帶領學生與家長邁向新航道上,新領袖是誰,唯有上帝知道。

參考資料:
哈佛商業評論中文版126期:人力資源管理五大趨勢
哈佛商業評論中文版122期:AT&T發動人才大翻修

留言

這個網誌中的熱門文章

【Qtutor】時代進步,BBcall到黑金剛,改成哀鳳,一二十年以後90%工作會消失,這不是危言聳聽,你我該怎麼辦?

【Qtutor】時代進步,BBcall到黑金剛,改成哀鳳,一二十年以後90%工作會消失,這不是危言聳聽,你我該怎麼辦?      1990 初期年代風行人腰一支 BBcall , 1990 中末期有錢人開始人手一隻黑金剛,兩千年初期智慧型手機問世。二十年前大家還是在路邊排隊等著覆 call ,直至今日,將近二十五年的歲月, BBcall 就被拋在腦後,取而代之的是 line 不停,當年 BBcall 秘書台小姐被 Line 的一行一行程式碼取代。二十五年說長不長,說短不短, 1990 年踏入社會立志當個 call 台接線生的有為青年,一定會經歷一段電話秘書公司瘋狂搶人的黃金年代,薪資水漲船高,但好景不常,當手機興起時, BBcall 傳呼業務縮水,大量秘書台人力轉任公司電話秘書或電話行銷業務,中年轉業心酸並非常人能體會。秘書台一詞變成四五六年級生的回憶,現在問起七八年級生,應該沒有多少人認識 BBcall 這個工具。   當談到十年後世界會不一樣,有些教育評論家就開始討論教育無用論 , 連帶著,有些孩子會說,讀書要幹嘛,反正長大也用不到 。針對這型孩子,筆者有一篇技術文可以解套,詳見“ 和十二三歲孩子討論,為什麼要讀書? ”。 甚至報章媒體以新鮮人高失業率,大放大鳴:『畢業即失業』,如果把讀書當作就業準備,那就做了錯誤連結。 就如同,孩子想學跆拳道,因此拜師於金牌國手門下,殊不知,會比賽不代表會教拳,會踢與會教這是兩碼子事,並不是現在勞動市場盛行什麼職種,就由這個職種的師傅來教,倘若如此, 1990 年代教育環境應該由 BBcall 秘書台接線生當老師,然後教育出來的學生恰好面臨 2000 年 call 機的衰退,真的畢業即失業。不是為了世界未來大不同,而批判現行教育的不可行性。反而應該探討讀書是為了什麼?        學校所教的基礎科目只是要讓學生有個態度可以面對,學理研究指出,有好的求學態度,就有好的成績表現,態度是抽象模不著,表現是具象可看見,因此學校使用測驗來量測學生表現。學校讀書是為了養成正確的態度,進而由這個態度延伸到職場與出社會的日常生活中。讀書不為什麼,只為了態度,態度不是穿在身上當作一件 T-Shirt 當作一個口號,而是真...

【Qtutor】從杜拜機場塔台自動化系統,看未來教育服務

【 Qtutor 】從杜拜機場塔台自動化系統,看未來教育服務 杜拜機場啟動“ Follow the greens- 跟著綠燈走”,地面飛機導引作業,過去塔台地面管制員需要一一引導每台落地的飛機前進動線,因此作業流程為,塔台指揮一台飛機前進時,其餘飛機等候派遣,等飛機至定點後,由下一個順位機長接受地面引導。 引進“ Follow the greens “,服務流程改為,每位機長自行讀取塔台電腦送出引導指令,並複誦給地面管制員核可,經確認後每位機長可沿著地面標示的綠燈前進至指定位置,減少以往各飛機需要等候管制員派遣時間,並減少油耗。原先服務流程為管制員 1 對 1 引導,其餘機長等後,新模式為所有機長主動讀取資訊,回報給管制員,即可自行前往指定地點,縮短 1 對 1 時間,提供塔台服務量。

【Qtutor】教育其實是機會教育,逮到機會才能讓學生改變

【 Qtutor 】教育其實是機會教育,逮到機會才能讓學生改變 筆者帶過一個孩子,從小六開始盯著他的生活常規與課業,七八年級逃離筆者管教,整整兩年在外逍遙自在,九年級下學期為了會考才又重新回到筆者管束當中,但是自在的兩年讓他也搞砸了很多事情,課業品行低落,被導師拔掉學務處公差身份;技藝班上課打鬧,又掩蓋聯絡簿不讓家長與導師知情,被技藝班老師評定不適任,喪失技優生資格;自認為邊緣,習慣和同學衝突,人際相處不佳,導致無法理解旁人想法;荒廢課業,七年級有紀律的學習,整整兩年都拋到腦後 … 這種現象需要生氣嗎 ( 註一 ) ?其實不用,因為代價將會在他未來發生。九年級下學期,要顧升學課業、要調整孩子人際相處問題、要挽回技優生資格,零零總總的工作讓孩子承受著壓力,陪在他身邊家長與老師也承受著壓力 ( 註二 ) ,五月份會考完畢,很遺憾的孩子預測 PR45 ,沒有機會進入公立高職,而技優生第三名也沒機會用技優身份入學,要前兩名才有機會,真是競爭,總總挫折讓他難過兩三天,這時候筆者就讓他好好思考這跟他過去反抗學習、不聽大人言,課堂打鬧 … ,這是他自食惡果。很恩典的他申請特殊入學,終於有機會擠入公立高職。就此一帆風順嗎?沒有,國中畢業暑假,筆者帶著他提前學習丙檢科目,閒暇時陪他打手遊,因為一直被新台幣戰士電 ( 註三 ) ,結果花兩千塊跟網路玩家買帳號,但被詐騙,這件事還是某天因為小事被我罵哭,他自己說溜嘴。解決辦法只能監護人帶他去報案,事後在跟他溝通他就是,高中開學沒多久,他身份交換,從詐騙被害人轉成偷竊加害人,偷了筆者 3C 產品,筆者開始追溯後更發現他偷了不少家人物品,那個晚上,筆者淡淡告訴他,當初詐騙他去做筆錄的心情,我也跟你一樣,準備要去做筆錄的心情,此時他就大大害怕了,過去抗拒筆者要求的某件事情就因此同意改變。 高中時候他申請學校公差,也由於急於表現自己而忽略了同梯的感受,因此被排擠,所幸這個孩子自己調整了做事風格慢慢改善了現況,筆者趁熱打鐵提醒他,過去習慣讓自己當邊緣人,不願關心同學,讓他在高職公差生活吃盡苦頭,甚至代價有可能無法遴選上高二幹部,如果短時間內他無法強化與人相處能力與帶領能力,那麼成為高二幹部機會就渺茫,幸好距離高二還有半年,就看這個孩子潛力。 其實也有好事,暑假帶他提早學習丙...