【Qtutor】叫小孩讀書是為了賺錢，太俗氣，有沒有別的說法？！

【Qtutor】叫小孩讀書是為了賺錢，太俗氣，有沒有別的說法？！
 

探討正式教育水準與家計收入關係，是一篇人口普查文章，因此是要嚴謹數據量化來討論，使用金錢量化是有其科學必要，如果改調查正式教育水準與幸福度關係，用五點評量量表，這還要考慮問卷信效度，再者同樣大學畢業，你可能是因為自己夢想而完成學業，所以幸福，我可能是為了別人的夢想而拿到文憑，稱不上幸福，這樣統計很難做出回歸關係，所以用錢衡量學歷只是研究工具侷限性，千萬不要當作讀書就是為了錢，而當作為唯一指標。

跟孩子說好好讀書，將來可以賺大錢，其實他是無感的，因為孩子又沒有被帳單追著跑的日子，除非孩子自小家貧，很清楚看到，家計收入對這個家的重要。否則，讀書為了收入，不是跟孩子溝通讀書重要性切入點，那讀書重要這件事，要用什麼切入點討論？這議題，筆者分兩個層次來探討：(1)哪類孩子需要探討這議題？(2)要如何探討這議題才能引起共鳴與反思？

哪類孩子需要探討？以年齡來區分，小學階段屬於具象思考期，教學內容與生活高度連結，因此很少需要探討讀書重不重要，因為孩子讀書就是為了生活。中學階段屬於抽象運思期，教學內容開始與生活脫節，這時期課業不好孩子容易有『為什麼要讀書』聲音，當然課業表現好的孩子也會有這樣反思，只是很少丟給父母頭痛，因此好好和國中孩子討論讀書意義很重要。

要如何跟國中生探討讀書重要？談錢傷感情，也打錯重點。首先要先協助孩子釐清，是因為你單純想知道為什麼要讀書，還是讀不好，所以有這樣聲音？注意這個提問有先後次序之分，次序錯會有很大風險，詳見拙作：技術文-和十二三歲孩子討論，為什麼要讀書。單純想知道為什麼要讀書，那就來為讀書找個意義，讓前進動力有個目標與方向性。如果是讀不好，而發出求救聲，那麼先幫孩子找到有效提升學習效果的方式，是首要任務。

待過職場都知道，做事不難，做人才難。帶孩子讀好書，不難，這只是技術問題，它可以被標準化看待。難的是處理孩子內心的糾結，這需要很細膩處理，這種事，建議還是找真正專業諮詢會比較重要，就如同股市投資，散戶必死，還是讓真正專家來比較好。