【Qtutor】學生未來應該具備三種能力

【Qtutor】學生未來應該具備三種能力

教育是在年輕時候，進行未來社會薰陶，而就業是在成年以後，進行當下世界貢獻。教育和就業發生的時間點，落差有將近一、二十年，教育界朗朗上口：教育就是讓現在老師，用過去經驗，教導學生面對未來世界。如果期待教育能夠讓孩子有行走在未來的本事，應該思考基本能力而非應用價值，就如同我們要給孩子道德觀是建構在抽象普世價值，而非行為規範，雖然行為規範是孩子最容易做出來的，但是帶孩子了解背後價值觀是重要的。帶孩子學會面對未來，不是給他五花八門應用課程，而是帶他從最基本教育模式習得未來生存能力。

快速變遷社會是未來需要面對的，現在青少年首要任務是透過傳統教育模式，學會面對未來三項基本能力：

(1)毅力：熟悉一項技能需要一萬小時練習，唯有高濃度高張力練習，才能成就一項工作，毅力是需要練習的。

(2)求知：知識經濟世代傳遞資訊最快方式就是紙本與數位媒體，唯有保持求知習慣，才能在四十年工作生涯中維持不墜地位。

(3)求變：求變並非一味持續改變，而是思索改變價值，大步邁進。有效的求變是在變與不變之間做出關鍵決策，要求變，先要有毅力與求知能力。透過堅忍不拔的求知精神，深刻學習，才能在正確時間做出正確決定。

坦白說，沒有人能夠成功預測未來世界，試問之，二十年前的各位，可以想見YouTube可以取代電視搶佔青少年眼光嗎？過去青少年是煲電話(佔據電話，猛聊天)，現在年青人是Line不停。有多少應用工具在千禧年後才產生，與其現在教導孩子學會各式各樣酷炫課程，倒不如學習基本原則，自己面對長大的世界。換個角度分析，現今能在快速變遷社會站立得住的，不都是二十年前學會毅力/求知/求變的青少年，長大成人後，透過三項技能在社會上走跳，奠定房角石上的根基，要能在下世代產生影響力，陪伴青少年長大是關鍵，教育無他，唯有愛與榜樣。