【Qtutor】新店喜樂浸信會張傳道分享導入數位課輔班益處

【Qtutor】新店喜樂浸信會張傳道分享導入數位課輔班益處

數位課輔班當然可以減輕家境清寒學生買自修的負擔，同時也可降低教會傳道人輔導課業的壓力(不是每個傳道人都有足夠的能力去解說國中三年的所有課目)。新店喜樂浸信會辦理課輔班的重點並非全在功課，而是希望透過讀書的過程，能使孩子們除去不好的生活習慣，進而建立好的生活習慣。

課輔班要能持續下去，除了每天來教會讀書外，老師還必須與家長維持好的溝通，也要經常有各式的活動。所以，課輔班的同工就必須花時間來處理家長溝通和活動事宜。溝通的目的是告訴家長我們的理念和目標，以及我們針對各別的孩子所採取不同的方式來幫助他們改變。

我們之前都是幫孩子們買自修，要他們每天都帶到教會來寫，現在則是看影片，對老師來說沒有太大的差別，因為人還是要在場，有問題還是要解決。對學習意願低或不想讀書的孩子，還是得想別的法子來輔導他們。

但是教材是我們親自印好交給孩子，就多了一份情感。有真人在講解的影片也比參考書生動的多，更重要的是我們又多了一個勸勉孩子的榜樣，就是有人願白白付出、製作教學影片，來幫助他們的功課，好激發他們在學生時期不把時間浪費在無意義的事上，而能利用時間充實自己，長大後更能榮神益人。