【Qtutor】從青少年溝通來談暑假溺水的防範未然

【Qtutor】從青少年溝通來談暑假溺水的防範未然

暑假到來，所有大人都緊繃神經，因為溺水意外將會是父母內心的痛。國健署針對溺水意外推出青少年游泳分級指標，只要是國小畢業生就必須學會15公尺游泳、國中畢業生需游完25公尺並換氣。海巡署與高雄縣政府推出教師聯手岸巡、新北市政府在三峽大豹溪沿岸、淡水沙崙設置巡防與禁止進入標誌，以降低溺水發生率。國健署或海巡署公部門作為，一是從源頭上處理、二是從末端防治，目的都是要降低發生率，這些都是從青少年群體行為著手。作為學生家長或老師，除了配合公部門政策執行外，實際上可以從青少年的個人需求與期待來解決。

很多時候，意外是可以被制止的，只是誰要來當那個喊停對象，做父母師長是可以在平日溝通當中完成教養的工作，透過下列簡單步驟就可以達到防範未然效果：

(1)機會教育：筆者印象最深刻的一次機會教育是，父親在我升國中那一年，規定我要看完整本刑法，什麼事不可以做，一目了然，比背校規還清楚，那時資訊不發達，沒有各種刑事案件判例的整理，所以看刑法是一種不錯機會教育。現在網路非常發達，很多資訊都留在網路上，因此父母師長可以在暑假期間蒐集各項事故新聞簡報，給孩子觀看，提醒他有些地方是不能涉足的。北市交通宣導講座也會用類似機會教育手法，由於交警會有各項交通事故監視器畫面，因此讓學生觀看相關影片提醒孩子不要違規非常重要，雖然影片有馬賽克，但全場學生都知道，馬賽克的地方就是一個破碎家庭的故事。溺水事故發生，父母哭天搶地的畫面確實對於事件當事人的是一種折磨，但是對於鏡頭背後觀看新聞的青少年產生警惕作用，當然不是只有播放新聞畫面給孩子觀看，而是家長師長要和孩子對話討論，如果你是做父母的在何感想，讓孩子換位思考，可以讓他學會做決定時，要考慮他人感受。

(2)經驗累積：暑假玩水是一種常態，不論是媒體廣告還是新聞報導，都是夏日戲水好去處，但是那些都是要花錢的！對一個一窮二白的青少年而言，口袋沒有錢是天經地義，這些戲水場合絕對是需要藍色小朋友才能搞定，所以要他們選擇這樣環境，是不可能的。給他們足夠預算嗎？這更不可能，家庭經濟狀況無虞的，絕對會把孩子時間排滿滿，這樣出意外機率就下降。至於經濟能力較低的，吃飽都有問題了，哪來娛樂預算可以花用。以北部地區而言，比較適合的選擇是在孩子小的時候，帶他到宜蘭童玩節、台北自來水園區、東北角龍洞公園浮潛(註1)或各地公立游泳池戲水，當然這些區域的娛樂張力就沒有高消費的環境來的刺激，但是童玩節、自水園區都是屬於低消費且安全區域，讓他有安全戲水經驗，對於未來自行決定夏日消暑去處，會有比較好的決定。

(3)認識同儕：您的孩子常往來對象是誰？他們會做哪些決定？這些都影響著您孩子暑假的安全。當您的孩子有和您一同參與親子戲水經驗，比較能夠在團體決策上給予適切建議。團體中總是會有領導者，如果領導者可以給大家適當建議，這個團體是健康的。如果領導者建議有問題，也會有同儕出來吹哨子(註2)，這樣團體也是健康的。比較擔心的是，一言堂的團體，決策圈由極少數人組成，其他同儕只是配合角色，如果領袖會做出高風險決定，就有可能帶著一群青少年邁向恐怖境地。

(4)學會拒絕：我們沒有辦法時時陪在孩子身邊，孩子的學會拒絕也是一項重要課題，在家庭中，父母必須創造讓孩子合理拒絕的空間，但是如何讓拒絕與順服兩者同時平衡，又是另一個可以開班授課議題，記得『學不會拒絕』的孩子，出社會會吃虧，『學不會順服』的孩子，出社會會吃苦。兩者平衡很重要。

很多意外事故，都是一連串的意外所組成。當父母忙碌於工作，完全沒空陪小孩，孩子又沒有安全戲水經驗，他的同儕團體又是一群沒有經驗又愛冒險的青少年，發生意外時也不敢報警，因為覺得警察杯杯會打他們屁股，當這些條件累加在一起，發生意外機率就大增。筆者一直強調的，在孩子年幼時，不要用『再不乖，警察會把你抓走』這種威嚇方式，孩子學不會『有事情可以跟警察求援』，想要管教孩子，就硬起來當黑臉，記得小時候不陪，長大就要賠，教會孩子適時求援也是一門功課。

註1：東北角有很多戲水區域，龍洞公園配有救生員安全等級較高是屬於理想的戲水場所。

註2：吹哨子並非真的吹下去，而是孩子可以提出不同的看法，讓團體可以重新思考新的方向。這樣的孩子不多，事實上在大人世界裡，也很少。筆者認為，有吹哨子能力的孩子是屬於內省型，他不一定是領袖，但卻有思辨能力，這樣孩子更需要被栽培，成為未來棟樑。